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Das Grundproblem - Die Entwicklung der Lehrer - und Schülerzahlen der letzten 14 Jahre

So, 23/11/2008 - 01:49 — Zeckel

Ein Grundproblem ist die Entwicklung der Lehrer - und Schülerzahlen der letzten 14 Jahre.
Die Schülerzahlen sind in den letzten 14 Jahren kontinuierlich um 41 % gestiegen, die Lehrerstellen aber nur um 9 %.
Das kann auf Dauer nur schief gehen, und das tut es ja auch zunehmend.
Im Anhang st der Zusammenhang kurz dargestellt, unter http://mehr-lehrer.hagenah-bsw.info/files/Gespr%C3%A4ch-mit-MdL-2008-03-... gibt es die detaillierte Auswertung dazu mit weiteren Angaben.

Unser Aktionsbündnis setzt sich seit Ende 2006 für eine Umkehr dieses Trends ein.

Ergänzung:
Weitere Daten / Tabellen / Prognosen (Excel-Tabellen) angefügt (s. Anhänge).
Weitere Erläuterungen in den Tabellen
19.01.2009 c.p.malchow

AnhangGröße
Lehrer-Schueler-Entwicklung bis 08-09.jpg48.01 KB
PZV_uebersicht_III.xls21.5 KB
PZV_uebersicht_III_sl.xls32.5 KB
PZV_uebersicht_III_verlauf.xls39 KB
PZV_uebersicht_III_zukunftsprognose.xls22 KB